lunes, 12 de junio de 2017

INTELIGENCIA ESPACIAL EN 5º Y 6º E.P.

Si recordáis a lo largo de este curso estamos trabajando con un proyecto en el área de tutoría que han diseñado las profesoras Sandra Garrido y Sandra Ibañez y lleva por nombre el Proyecto Arco Iris. El proyecto pretende desarrollar vuestros talentos personales a través del trabajo con la Inteligencias Múltiples.


Dentro de este mes, en nuestro programa de Escuela de Talento, vamos a trabajar la Inteligencia Espacial.



Esta es la inteligencia que nos permite conducir, orientarnos, construir una maqueta, realizar figuras en 3D o dar instrucciones a otras personas viendo las cosas desde otros puntos de vista. 

Para trabajar esta inteligencia trabajaremos en la creación de un reto para que nuestros compañeros disfruten y aprendan con él. 

Material necesario:

  • Folio grande en blanco. 
  • Un lápiz por alumno. 
  • Y trozo del texto final. 
Trabajo a realizar:
  • Tendréis que decidir un lugar del colegio donde poder esconder el trozo de texto que te pertenece como grupo. 
  • Después tendréis que dibujar un mapa sin ningún tipo de palabra a través del cual deberéis de mostrar dónde está escondido vuestro texto. 
  • Una vez terminados los mapas todos los grupos giraremos hacia la derecha para tomar el mapa de ese grupo y buscar el texto.
  • Una vez localizado el texto volveréis al aula y los líderes del grupo se juntarán para cuadrar el texto en completo. 
Cuando el texto esté completo el líder realizará una foto del mismo para que lo podáis leer en cada grupo y reflexionéis sobre el mismo utilizando la rutina de pensamiento Veo - Pienso - Me pregunto. Y verted vuestras conclusiones en el siguiente padlet. Una reflexión por grupo.
Hecho con Padlet

INTELIGENCIA NATURALISTA EN 5º Y 6º E.P.

Si recordáis a lo largo de este curso estamos trabajando con un proyecto en el área de tutoría que han diseñado las profesoras Sandra Garrido y Sandra Ibañez y lleva por nombre el Proyecto Arco Iris. El proyecto pretende desarrollar vuestros talentos personales a través del trabajo con la Inteligencias Múltiples.


Dentro de este mes, en nuestro programa de Escuela de Talento, vamos a trabajar la Inteligencia Naturalista.



La inteligencia naturalista es la que nos capacita para categorizar los elementos que nos rodean reconociendo sus diferencias y la manera en que se relacionan entre sí. Es además la capacidad de utilizar estos conocimientos para interactuar con ellos de forma beneficiosa. 



Quizás en múltiples ocasiones hayas oído la expresión de que la química está detrás de la mayor parte de situaciones que suceden en nuestra vida diaria y hoy vamos a ponernos manos a la obra para entender situaciones de nuestra vida diaria desde el punto de visto químico. 

En el siguiente link que te ofrecemos encontrarás diferentes situaciones de nuestra vida diaria y su explicación. 


Vuestro trabajo consistirá en elaborar alguna manera para contar a vuestros compañeros qué sucede en la situación elegida de todas las propuestas en el artículo. 

  • Elegid situación para explicar: leed los títulos hasta el final y elegid una que os llame la atención que os pueda gustar.
  • Leed con atención el pequeño artículo relacionado con la situación tratando de entender que sucede, buscad en internet aquello que no podáis entender o recurrid a vuestros profesores. 
  • Cread la manera de explicar esa situación a vuestros compañeros: Un presentación, una infografía, una canción, un role playing, etc.... tratad de ser muy originales. 
  • Elaborad un par de preguntas con las que podáis estar seguro que vuestros compañeros han entendido vuestra explicación. (Preguntas de opción múltiple)
Cuando todo esté preparado realizaréis las presentaciones ante vuestros compañeros y entregad las preguntas a vuestro profesor para que realice un cuestionario con ellas. 

Coloca en el siguiente padlet el link de los materiales que has elaborado. 


Hecho con Padlet

martes, 21 de marzo de 2017

ENTREVISTA EN RADIO AGUILAR FM.

El pasado lunes 20 de marzo, Radio Aguilar FM, la radio local del municipio donde se encuentra ubicado el colegio en el que impartimos clase y en el que estamos desarrollando el Proyecto Arco Iris, el Colegio San Gregorio, nos invitó a contar en qué consiste y en qué se basa el proyecto Arco Iris.

En el siguiente enlace os dejamos el Podcast con la entrevista. Y aprovechamos para agradecer a Radio Aguilar su interés, disposición y atención.





PARTICIPACIÓN MOOC INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

El pasado jueves, 16 de marzo, tuvimos el placer de participar en una mesa redonda virtual organizada dentro del "MOOC de Inteligencias Múltiples" ofertado por el INTEF y sito en la plataforma educativa Educalab.

Pinchando en este enlace, se puede leer el resumen de lo que fue la experiencia contada en el blog de Educalab.

A continuación, dejamos el vídeo completo de lo que fue la experiencia.

MATERIALES INTELIGENCIA NATURALISTA

Comenzaremos introduciendo la inteligencia naturalista a través de la visualización del vídeo que aparece a continuación, de esta forma acercaremos a nuestros alumnos el significado y el contenido de esta inteligencia y todo lo que trae consigo.



Una vez hecha la primera toma de contacto con la "Inteligencia Naturalista" será el momento de fomentar la reflexión a través de la rutina de pensamiento "CAUSA- EFECTO". Para ello utilizaremos este mural de pared, que los alumnos completarán con post-it, después de poner a su alcance diferentes experimentos y las consecuencias que estos producen.


Finalizaremos el trabajo de la inteligencia naturalista con la actividad "Yo, científico" que nos permitirá desarrollar por grupos tres experimentos diferentes. Los tres experimentos buscan que el resultado sea la obtención de un Arco Iris:

EXPERIMENTO Nº1: Arco Iris líquido.


EXPERIMENTO Nº 2: Arco Iris con un CD.


EXPERIMENTO Nº3: Arco Iris utilizando agua, espejo  y luz solar.


Para reflejar las fases y procesos que llevan a cabo en cada uno de los tres experimentos contará con el "Cuaderno de Laboratorio", un diario grupal que permitirá aglutinar todo lo llevado a cabo durante esta tarea por cada "GRUPO DE INVESTIGACIÓN", y que servirá como reflexión y posterior análisis de los resultados obtenidos.


Pero antes de comenzar a completar nuestro "Cuaderno de Laboratorio", veremos qué es exactamente, ya que posee unas características que no son iguales a las de un cuaderno normal de los que utilizamos en clase. Para ello, veremos la siguiente presentación que nos aclarará el concepto.



Dentro del cuaderno de laboratorio encontrarán tres hojas, una para cada experimento.




Finalizaremos, como en ocasiones anteriores, completando la autoevaluación contenida dentro del "Pasaporte de los Talentos", para 


TAREA PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA NATURALISTA

En la siguiente infografía aparecen recogidas todas las tareas que llevaremos a cabo para trabajar la "Inteligencia Naturalista".

En el siguiente documento se encuentra la rúbrica para evaluar la "Inteligencia Naturalista".

EVIDENCIAS INTELIGENCIA MUSICAL

En esta entrada os dejamos un pequeño resumen de cómo trabajamos la Inteligencia Musical dentro del Proyecto Arco Iris.

Lo primero que llevamos a cabo, fue una rutina de pensamiento: "IMAGEN, COLOR, SENTIMIENTO", para aprender a conocer y diferenciar los diferentes estilos musicales.


Después de haber tomado un primer contacto con los diferentes estilos musicales, pasamos a poner a prueba nuestras dotes en el "MUSIC GAME".



Por último, y no menos importante, los alumnos tuvieron la posibilidad de crear su propia composición musical utilizando la herramienta online INCREDIBOX.

A continuación el trabajo de 2º de EP, como productores musicales.


Y el de 3º de EP, con su producto musical y el proceso que han llevado a cabo: